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四、回归本质,强调学科思想和研究方法的考查,突出学科关键能力的考查,第24题以雨滴下落为背景素材,充分考查了考生的模型建构能力、科学推理论证能力以及宏微观结合的思想方法,试题先后涉及两种模型,分别是第(2)问将雨滴简化为球体模型求其下落的速度,第(3)问将雨滴简化为圆盘模型,证明其下落过程中的阻力与速度平方成正比。
越临近高考,家长与学生就会越紧张,这确实是人之常情,更何况是在我国这个超重视教育的,所以家中如果有高三学生的话,那真的是如临大敌,家里的气氛都会是非常压抑的,高三一对一补习一定要找到给力的老师,许多家长愿意自己去外面寻找,这样的做法真的是不提倡,为什么这样说呢?太冒险了,一旦找错老师,真的是回天无力,因为再想重给找老师,时间上也来不及了。
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不适合复读的考生:,一、心理素质不佳型,选择复读需要具备良好的心理素质,复读的人经历了一次重要失败,一般容易悲观,对考试更加容易紧张和焦虑,复读生是因为自己考得不理想才决定复读的,他们承受着巨大的压力,他们在之前的考试中失利过,这是应届生所没有的压力和经历,当然,也正是因为他们有这个经验,所以他们在疫情之下更会懂得珍惜时间,努力复习。
三,家长要助力,虽说到了高三以后,给孩子找了高三一对一补习之后,家长在学习上一般是帮不上什么忙了,但是这个阶段家长的作用也是非常大的,当然,高三一对一补习的确可以对孩子的学习起到一定的帮助,尤其是在高三复习阶段,时间本来就比较紧张,最主要的任务就是提高复习的效率,但说着容易做着难,这时就需要专业老师的帮助。
(1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记,会容易掌握和感到亲切,但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;,(2)复读是新的人生,不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习,过高的计划不但不能完成,而且会丧失自信心和进取精神,时间一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的。
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